我院積極響應(yīng)國家號召，充分醫(yī)學(xué)、教育專業(yè)優(yōu)勢，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，全力推進三元區(qū)托育綜合服務(wù)中心建設(shè)，三元區(qū)托育綜合服務(wù)中心吉祥物“明小育”正式亮相啦！
  “明小育”是由三元區(qū)政府主導(dǎo)，聯(lián)合三明市衛(wèi)健委、三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院共同建設(shè)的三元區(qū)托育服務(wù)中心吉祥物IP形象，以1周歲嬰幼兒身穿肚兜的萌態(tài)造型呈現(xiàn)。該形象以麒麟山傳說中的瑞獸為原型，傳承麒麟"仁德、祥瑞、福澤萬物"的神韻，將傳統(tǒng)祥瑞文化與現(xiàn)代托育理念深度融合，完美詮釋"醫(yī)育融合"的托育服務(wù)特色。
  “明小育”的誕生
  01
  2024年12月4日至2025年1月3日，我院面向全社會公開征集三明市托育中心吉祥物“明小育”IP形象作品，累計收到來200余件設(shè)計作品。
  02
  2025年1月至2月，經(jīng)過復(fù)評、專家評定等環(huán)節(jié)，選定6組作品入圍。
  03
  2025年3月，在確定采用的作品基礎(chǔ)上進行優(yōu)化設(shè)計。
  04
  2025年4月，“明小育”IP形象“麒麟娃娃”獲福建省版權(quán)局審核通過。
  05
  2025年5月，確定“明小育”為三明市三元區(qū)托育綜合服務(wù)中心吉祥物。
  “明小育”設(shè)計理念
  設(shè)計以多元文化符號構(gòu)建地域特色：紅色文化方面，頭戴博士帽造型既呼應(yīng)三明"風(fēng)展紅旗如畫"的革命精神，帽頂五角星更象征紅色基因代際傳承；閩學(xué)文化通過肚兜紋樣展現(xiàn)，三明蓮花與竹葉的組合，既體現(xiàn)朱子文化"君子如蘭"的品格追求，又暗合閩學(xué)"詩禮傳家"的教育傳統(tǒng)；客家文化則通過佩戴如意鎖與鈴鐺鐲體現(xiàn)，傳統(tǒng)飾品既寄托平安聰慧的祈愿，又彰顯客家民俗的深厚底蘊。
  視覺設(shè)計采用"紅黃"經(jīng)典配色，紅色象征教育事業(yè)的熱情與傳承，金色寓意智慧啟迪與品質(zhì)服務(wù)。祥云足下與博士帽的呼應(yīng)，既暗合"平步青云"的美好期許，更將"健康萌芽"與"智慧啟蒙"的托育目標巧妙結(jié)合。整體造型圓潤可愛，以童趣化表達傳遞托育教學(xué)園"守護成長，潤澤未來"的核心價值，成為連接傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代育兒理念的溫暖使者。

  三元區(qū)托育綜合服務(wù)中心是全市首家由政府、高校共同打造的“示范性托育服務(wù)+托育人才實訓(xùn)+醫(yī)育融合試點+產(chǎn)學(xué)教研一體化”的托育綜合服務(wù)中心。“明小育”IP的打造，是深化政校合作、推動三明市托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要成果，也是落實國家“幼有所育”民生工程的生動實踐。

作品展示詳見（復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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