一、活動(dòng)背景
  寒來暑往數(shù)十載，桐鄉(xiāng)市特殊教育學(xué)校始終秉承著“讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步；讓每個(gè)家長(zhǎng)都看到希望；讓每個(gè)教師都有發(fā)展機(jī)會(huì)；一切為了殘疾孩子的生存發(fā)展需要”的理念行走在特殊教育改革與發(fā)展的前列，逐步形成了“零拒絕、全接納、全免費(fèi)、寄宿制；雙語言教學(xué)、雙職稱教師；學(xué)校教育與送教上門同步進(jìn)行；集體教育與個(gè)別化教育有效結(jié)合；生活自理能力培養(yǎng)與職業(yè)技能培訓(xùn)雙軌并行”的辦學(xué)特色；“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)做人”的培養(yǎng)目標(biāo)。為更好地展現(xiàn)校貌、?；辏S富學(xué)生校園生活，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，特舉辦本次吉祥物設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
  二、活動(dòng)目的
  展示學(xué)校辦學(xué)理念、文化底蘊(yùn)；
  激發(fā)教師、學(xué)生（家長(zhǎng)）的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)才能；
  增強(qiáng)學(xué)校師生（家長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感和歸屬感。
  三、活動(dòng)主題
  “桐特未來之星——吉祥物設(shè)計(jì)評(píng)比”
  四、組織機(jī)構(gòu)
  桐鄉(xiāng)市特殊教育學(xué)校
  五、活動(dòng)時(shí)間
  ?宣傳階段?：2025年6月5日-6月10日
  ?作品提交階段?：2025年6月10日-6月16日
  ?評(píng)比展示?：2025年6月18日
  六、活動(dòng)對(duì)象
  全校師生及家長(zhǎng)
  七、活動(dòng)流程
  1.宣傳發(fā)動(dòng)
  通過學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)群等方式發(fā)布活動(dòng)信息；介紹設(shè)計(jì)理念、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)方案。
  2.作品提交?
  以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式（最多三人）提交作品。
  作品需包含設(shè)計(jì)圖、設(shè)計(jì)說明（設(shè)計(jì)理念、寓意等），并提交電子版至指定郵箱（zishu_1024@qq.com，學(xué)生及家長(zhǎng)也可以交給班主任）。
  3.作品評(píng)比?
  由校內(nèi)專家、教師代表組成評(píng)審團(tuán)，從創(chuàng)意性、契合度、表現(xiàn)力等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
  4.展示及頒獎(jiǎng)?
  在校宣傳欄、學(xué)校公眾號(hào)展示獲獎(jiǎng)作品，并舉行頒獎(jiǎng)儀式；獲獎(jiǎng)?wù)邔@得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。參與者均獲精美紀(jì)念品一份。
  八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
  ?創(chuàng)意性?：設(shè)計(jì)是否新穎，具有想象力。
  ?契合度?：設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、文化特色。
  ?表現(xiàn)力?：設(shè)計(jì)是否生動(dòng)，視覺效果良好。
  ?實(shí)用性?：設(shè)計(jì)是否適合在多種場(chǎng)合使用和推廣。
  九、注意事項(xiàng)
  參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲；提交作品時(shí)請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)等信息。
  桐鄉(xiāng)市特殊教育學(xué)校

  2025年6月5日

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